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RC 450

Para ordenar a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre la implementación y el cumplimiento con la Ley Núm. 263-2006, según enmendada, mediante la cual se estableció el servicio de evaluación vocacional y de carrera como un derecho para los estudiantes con impedimentos que reciben servicios de educación especial bajo el Departamento de Educación de Puerto Rico; con el propósito de recomendar las acciones legislativas y administrativas que deban adoptarse para mejorar su efectividad; y para otros fines relacionados.

2025-2028 Session

Ordena una investigación sobre la implementación y cumplimiento de la Ley 263-2006 para asegurar el derecho a evaluación vocacional y de carrera de estudiantes con impedimentos, co

Remitido a Comisión de Calendarios y Reglas Especiales de Debate de la Cámara
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Bill Summary · RC 450

Resumen del Proyecto RC 450

Propósito principal

El Proyecto RC 450 es una resolución que ordena a la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes de Puerto Rico realizar una investigación sobre la implementación y el cumplimiento de la Ley Núm. 263-2006, según enmendada. Dicha ley estableció el servicio de evaluación vocacional y de carrera como un derecho para los estudiantes con impedimentos que reciben servicios de educación especial bajo el Departamento de Educación de Puerto Rico. El objetivo de la investigación es identificar problemas y recomendar acciones legislativas y administrativas para mejorar la efectividad de ese servicio.

Disposiciones clave

  • Manda a la Comisión de Educación a conducir una investigación formal sobre la implementación y cumplimiento de la Ley Núm. 263-2006 (y sus enmiendas).
  • La investigación debe evaluar si los estudiantes con impedimentos están recibiendo efectivamente el derecho a la evaluación vocacional y de carrera.
  • El propósito explícito es formular recomendaciones de carácter legislativo y administrativo para reforzar, corregir o mejorar la provisión de estas evaluaciones.
  • Incluye la facultad de la Comisión para recabar información, convocar testigos, solicitar documentos y celebrar vistas o reuniones necesarias para completar la investigación (implícito en la naturaleza de la orden; el texto de la resolución puede detallar procedimientos específicos).

¿A quiénes afecta?

  • Estudiantes con impedimentos que reciben servicios de educación especial en el sistema público de Puerto Rico.
  • Familias y tutores de esos estudiantes.
  • Personal educativo y administrativo del Departamento de Educación (evaluadores vocacionales, orientadores, profesionales de educación especial).
  • Autoridades administrativas y responsables de implementar y financiar servicios de transición y evaluación vocacional.

Procedimiento y estado legislativo

  • Radicado: 24 de septiembre de 2025
  • Primera lectura / referido a comisiones: 25 de septiembre de 2025
  • Reunión ejecutiva (Oficina de la Comisión): 24 de octubre de 2025
  • Informe del comité (1er informe con enmiendas) rendido y entirillado: 27 de octubre de 2025
  • Remitido a la Comisión de Calendarios de la Cámara: 27 de octubre de 2025
  • Clasificación: resolución

Posibles impactos

  • La investigación puede producir recomendaciones que deriven en proyectos de ley para modificar la Ley 263-2006, asignaciones presupuestarias, cambios administrativos en el Departamento de Educación, o nuevas directrices y mecanismos de supervisión para asegurar cumplimiento.
  • Resultados esperables: mejoras en acceso a evaluaciones vocacionales, protocolos estandarizados, capacitación del personal, recolección de datos y mecanismos de monitoreo y cumplimiento.

Nota: como resolución, RC 450 no crea obligaciones legales por sí misma sobre terceros; su función es ordenar la investigación y generar recomendaciones que podrían traducirse en acciones legislativas o administrativas posteriores.

Compiled from official sources — confirm details with the bill’s official record.

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