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PS 204

Para enmendar el inciso (g), y añadir un nuevo inciso (h), en el Articulo 8.01 de la Ley 85- 2018, según enmendada, conocida como "Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico", a los fines de establecer que los planteles escolares que sean cerrados, consolidados o reorganizados en virtud del mencionado Articulo, serán posteriormente destinados para, preferiblemente, albergar empresas generadoras de actividad económica en la comunidad circundante a la instalación; crear un denominado "Inventario Interactivo de Estructuras en Desuso", que incluirá planteles, terrenos, lotes, fincas, y otras propiedades inmuebles pertenecientes al Departamento de Educación, el cual servirá como herramienta de información y un instrumento de promoción para el desarrollo de actividad económica; derogar la Ley 124-2015, conocida como "Ley Especial de identificación de escuelas en desuso"; y para otros fines relacionados.

2025-2028 Session

Prioriza la reutilización de planteles cerrados para fomentar la actividad económica local y crea un Inventario Público de Estructuras en Desuso para atraer inversiones.

Referido a Comisión(es)
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WeVote Research Nonpartisan
Bill Summary · PS 204

Resumen del Proyecto PS 204

Propósito principal

El Proyecto PS 204 propone enmendar el inciso (g) y añadir un nuevo inciso (h) al Artículo 8.01 de la Ley 85-2018 (Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico) para establecer un criterio preferente de destino y promover la reutilización de planteles escolares cerrados, consolidados o reorganizados. Busca que estos inmuebles se destinen, preferiblemente, a albergar empresas que generen actividad económica en la comunidad circundante y crea un instrumento público —el "Inventario Interactivo de Estructuras en Desuso"— para facilitar información y promoción del desarrollo económico. Además, deroga la Ley 124-2015 (Ley Especial de identificación de escuelas en desuso).

Disposiciones clave

  • Modifica el Art. 8.01 de la Ley 85-2018: introduce una preferencia explícita para que planteles escolares cerrados, consolidados o reorganizados sean destinados a usos que fomenten la actividad económica local (p. ej., empresas).
  • Crea el "Inventario Interactivo de Estructuras en Desuso": base de datos pública que incluirá planteles, terrenos, lotes, fincas y otras propiedades inmuebles pertenecientes al Departamento de Educación (DE). El inventario funcionará como herramienta informativa y de promoción para atraer iniciativas de desarrollo económico.
  • Deroga la Ley 124-2015, que previamente regulaba la identificación de escuelas en desuso; con ello se unifican y actualizan las reglas sobre inmuebles escolares fuera de uso.
  • El lenguaje indica una preferencia ("preferiblemente"), no necesariamente una obligación absoluta de venta o transferencia con un fin específico.

Quiénes se verían afectados

  • Departamento de Educación: administra y reporta los inmuebles en desuso y alimenta el inventario.
  • Municipios y comunidad local: podrán beneficiarse de la reactivación económica y uso de espacios.
  • Sector privado / inversionistas: interesados en reutilizar inmuebles para empresas y proyectos productivos.
  • Organismos de desarrollo económico y planificación: usarán el inventario como herramienta de promoción y coordinación.

Procedimiento y estado legislativo (fechas relevantes)

  • Radicado: 08-ene-2025.
  • Apareció en Primera Lectura del Senado: 16-ene-2025; referido a comisiones.
  • 24-jun-2025: Primer informe de comisión con enmiendas; aprobado con enmiendas en sala; remitido a Cámara.
  • 24-jun-2025: Aprobado por el Senado en votación final; texto enviado a la Cámara.
  • 27-jun-2025: Apareció en Primera Lectura de la Cámara; referido a comisiones. Estado actual: en proceso de consideración en la Cámara.

Impacto potencial (observaciones)

  • Podría facilitar la reutilización de activos públicos, impulsar empleo y actividad económica local, y centralizar información sobre inmuebles en desuso.
  • Requiere coordinación entre el DE, agencias económicas y municipios; la preferencia por usos económicos puede generar debates sobre prioridades comunitarias (culturales, sociales vs. comerciales).
  • La derogación de la Ley 124-2015 sugiere consolidación de políticas sobre inmuebles escolares en una sola norma.

Compiled from official sources — confirm details with the bill’s official record.

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