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PS 509

Para enmendar el Artículo 1.04 de la Ley 85-2018, según enmendada, conocida como “Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico”, a los fines de disponer para que el Secretario del Departamento de Educación implante un denominado “Protocolo de Intervención Interdisciplinaria para Estudiantes con Patrones Crónicos de Ausencia”, el cual se activará al surgir anomalías o inconsistencias en la asistencia de los estudiantes de las escuelas públicas; establecer los mecanismos de alarma para la activación del grupo interdisciplinario aquí instituido; crear un programa de apoyo y seguimiento para los menores intervenidos; derogar la Ley 37-2014; y para otros fines relacionados.

2025-2028 Session

Establishes a interdisciplinary Intervention Protocol in Puerto Rico public schools to detect chronic absenteeism early and provide coordinated support to affected students.

Firmado por el Presidente del Senado
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WeVote Research Nonpartisan
Bill Summary · PS 509

Resumen del Proyecto de Ley PS 509

Propósito principal

El Proyecto PS 509 propone enmendar el Artículo 1.04 de la Ley 85-2018 (Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico) para ordenar que el Secretario del Departamento de Educación implante un “Protocolo de Intervención Interdisciplinaria para Estudiantes con Patrones Crónicos de Ausencia”. El objetivo es detectar tempranamente anomalías o inconsistencias en la asistencia de estudiantes de escuelas públicas y activar mecanismos de respuesta coordinada para reducir el ausentismo crónico y brindar apoyo integral a los menores afectados.

Disposiciones clave

  • Enmienda del Art. 1.04 de la Ley 85-2018 para crear y exigir la implementación del Protocolo de Intervención Interdisciplinaria.
  • Establecimiento de mecanismos de alarma o “sistema de aviso” que detecten irregularidades en la asistencia (alertas tempranas para patrones anómalos).
  • Constitución de un grupo interdisciplinario de intervención que se active al surgir esas anomalías; el grupo incluirá profesionales del plantel y, de ser necesario, de otras agencias (por ejemplo: orientadores, trabajadores sociales, psicólogos, personal de salud escolar y enlaces familiares).
  • Creación de un programa de apoyo y seguimiento para los menores intervenidos, con acciones concretas de remediación, apoyo académico, servicios sociales y derivaciones interagenciales cuando proceda.
  • Derogación de la Ley 37-2014 (se elimina el marco legal anterior sobre la materia).
  • Disposiciones adicionales relacionadas con coordinación interinstitucional, manejo de datos de asistencia y protocolos operativos (el texto específico del umbral de activación y las responsabilidades administrativas quedan definidos en el protocolo a desarrollar por el Departamento).

Quiénes se verían afectados

  • Estudiantes de escuelas públicas con patrones de ausencia crónica o inconsistencias en asistencia.
  • Familias y tutores de dichos estudiantes (recibirían intervenciones y seguimiento).
  • Personal escolar (dirección, maestros, orientadores) encargado de activar alertas y conformar equipos.
  • Departamento de Educación de Puerto Rico y agencias colaboradoras (salud, servicios sociales), que deberán coordinar recursos y procesos.
  • Posible implicación de presupuesto y personal adicional para implementar el protocolo y el programa de apoyo.

Consideraciones operativas y de impacto

  • Requiere sistemas de monitoreo de asistencia eficientes y protocolos de protección de datos estudiantiles.
  • Probable necesidad de asignación de fondos, formación de personal y acuerdos interagenciales para soporte integral.
  • La derogación de la Ley 37-2014 implica reemplazar mecanismos previos por el nuevo protocolo.

Estado legislativo y calendario

  • Radicado: 09 de abril de 2025.
  • Primera lectura en el Senado: 10 de abril de 2025; referido a comisiones.
  • Informe de comisión con enmiendas: 01 de octubre de 2025.
  • Aprobado por el Senado (con enmiendas) en votación final: 27 de octubre de 2025; Texto de aprobación final enviado a la Cámara de Representantes.
  • Apareció en Primera Lectura de la Cámara: 03 de noviembre de 2025; referido a comisiones.

Próximo paso esperado: evaluación y reporte de las comisiones de la Cámara de Representantes; posible trámite de vistas públicas, enmiendas adicionales y votación en Pleno de la Cámara.

Compiled from official sources — confirm details with the bill’s official record.

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