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PC 485

Para designar el cuarto jueves del mes de abril de cada año como el "Dia Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM" en Puerto Rico, reconociendo el valor del mérito, el potencial individual y la importancia de fomentar la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas como base para el progreso socioeconómico de Puerto Rico; y para otros fines relacionados.

2025-2028 Session

Declara el cuarto jueves de abril como el Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM en Puerto Rico para reconocer su mérito y fomentar la educación STEM.

Ley 67-2026
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WeVote Research Nonpartisan
Bill Summary · PC 485

Resumen del Proyecto de Ley PC 485

Propósito principal

El Proyecto PC 485 propone declarar el cuarto jueves de abril de cada año como el “Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM” en Puerto Rico. La iniciativa busca reconocer el mérito y el potencial individual de niñas y mujeres en las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), y destacar la importancia de fomentar la educación STEM como base para el progreso socioeconómico de la isla.

Disposiciones clave

  • Designación oficial: Establece que el cuarto jueves de abril de cada año será observado oficialmente como “Día Oficial de las Niñas y Mujeres en STEM” en Puerto Rico.
  • Reconocimiento público: El texto reconoce el valor del mérito y el potencial individual de niñas y mujeres, así como la necesidad de promover la educación en STEM para impulsar el desarrollo socioeconómico del país.
  • Propósitos relacionados: El título indica además la intención de incluir “otros fines relacionados”, si bien en la información provista no se incluyen detalles adicionales sobre obligaciones administrativas, asignaciones presupuestarias o mandatos específicos a agencias públicas.

Quiénes se verían afectados

  • Niñas, adolescentes y mujeres interesadas o activas enáreas STEM (estudiantes y profesionales).
  • Instituciones educativas (escuelas públicas y privadas, universidades y centros de investigación) que puedan organizar actividades con motivo del día.
  • Agencias gubernamentales vinculadas a educación, ciencia y trabajo que podrían promover o coordinar eventos y campañas de divulgación.
  • Sector privado, organizaciones sin fines de lucro y asociaciones profesionales que apoyan la inclusión en STEM y pueden usar la fecha para iniciativas de reclutamiento, mentoría y sensibilización.

Impacto posible

  • Mayor visibilidad pública sobre la participación femenina en STEM.
  • Incentivo para programas educativos, eventos de divulgación, talleres y alianzas público-privadas orientadas a aumentar la matriculación y retención de mujeres en carreras STEM.
  • El efecto práctico dependerá de medidas complementarias (fondos, programas, campañas) que el proyecto no detalla en la información disponible.

Estado y cronología legislativa (seleccionado)

  • Radicado: 03‑abr‑2025
  • Aprobado por la Cámara: 01‑may‑2025
  • Aprobado por el Senado (votación final): 27‑may‑2025 (aprobado sin enmiendas en esa fecha)
  • Posteriores acciones en el Senado: solicitudes de reconsideración (09‑jun), devuelto a comisiones y nuevos informes con enmiendas.
  • Estado actual: Remitido a la Comisión de Reglas y Calendario del Senado (24‑jun‑2025).

Nota: En la documentación disponible no se especifican disposiciones presupuestarias ni obligaciones administrativas detalladas; la implementación práctica dependerá de normas reglamentarias o programas posteriores que las agencias correspondientes decidan adoptar.

Compiled from official sources — confirm details with the bill’s official record.

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