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PS 682

“Para crear la “Ley de transición laboral y a la vida independiente para estudiantes de educación especial y/o con diversidad funcional” a los fines de establecer como política pública que el gobierno del Estado mediante sus componentes agenciales establezca programas e iniciativas que fomenten la transición de los estudiantes de educación especial o con diversidad funcional hacia el mundo laboral y a la vida independiente; establecer el Programa de Transición Laboral y a la Vida Independiente, adscrito al Departamento del Trabajo y Recursos Humanos; fijar sus deberes; y para otros fines relacionados.”

2025-2028 Session

Establishes a state program to help students with special education or disabilities transition into work and independent living through the Labor and Human Resources Department.

Remitido a la Comisión de Reglas y Calendario del Senado
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WeVote Research Nonpartisan
Bill Summary · PS 682

Resumen del Proyecto de Ley PS 682

Título: “Ley de transición laboral y a la vida independiente para estudiantes de educación especial y/o con diversidad funcional”

Propósito principal

Establecer como política pública que el gobierno del Estado, a través de sus agencias, diseñe y ejecute programas e iniciativas que fomenten la transición de estudiantes de educación especial o con diversidad funcional hacia el mundo laboral y hacia la vida independiente. Para ese fin crea el Programa de Transición Laboral y a la Vida Independiente, que queda adscrito al Departamento del Trabajo y Recursos Humanos, y establece deberes y atribuciones relacionadas.

Disposiciones clave

  • Declara la promoción de la transición laboral y la vida independiente de estudiantes con necesidades educativas especiales o diversidad funcional como política pública estatal.
  • Crea el “Programa de Transición Laboral y a la Vida Independiente” y lo adscribe al Departamento del Trabajo y Recursos Humanos.
  • Ordena fijar los deberes del Programa (diseño e implementación de servicios, coordinación interagencial, seguimiento, etc.). El texto señala que se fijarán deberes pero no detalla en la versión disponible el listado específico de funciones.
  • Autoriza medidas adicionales necesarias para cumplir el propósito (“y para otros fines relacionados”), lo que puede contemplar coordinación con el Departamento de Educación, agencias de rehabilitación vocacional, municipios, empleadores y organizaciones comunitarias.
  • No especifica en el texto disponible partidas presupuestarias, plazos concretos de implantación ni mecanismos de financiación; esos detalles podrían definirse en reglamentos, asignaciones presupuestarias o en enmiendas posteriores.

Personas y entidades afectadas

  • Estudiantes en programas de educación especial y jóvenes con diversidad funcional que requieran apoyos para acceder al empleo y a la vida independiente.
  • Familias y cuidadores de dichos estudiantes.
  • Centros educativos, el Departamento de Educación, agencias de servicios laborales y de rehabilitación, empleadores del sector público y privado, y organizaciones de apoyo comunitario.
  • El Departamento del Trabajo y Recursos Humanos, que asumirá la responsabilidad administrativa del Programa.

Impacto potencial

  • Mejora en la preparación para el empleo y la autonomía personal de estudiantes con discapacidades.
  • Necesidad de recursos humanos y financieros para operar el Programa; impacto presupuestario dependerá de asignaciones futuras.
  • Requiere coordinación interagencial y colaboración con el sector privado para colocación laboral y capacitación.

Trámite legislativo y estado

  • Radicado: 11 de agosto de 2025.
  • Primera lectura en el Senado: 18 de agosto de 2025; referido a comisiones.
  • Informes conjuntos de comisiones rendidos con enmiendas: 23 de octubre de 2025 y 27 de octubre de 2025 (entirillado de los informes).
  • Estado actual: Remitido a la Comisión de Reglas y Calendario del Senado (27 de octubre de 2025).

Próximos pasos habituales: la Comisión de Reglas y Calendario puede programar el proyecto para vista y debate en el pleno del Senado, donde podrá recibir más enmiendas y someterse a votación.

Compiled from official sources — confirm details with the bill’s official record.

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