Para añadir un nuevo Artículo 4.00, y reenumerar los subsiguientes, en la Ley 110-2006, conocida como “Carta de Derechos y Responsabilidades de la Comunidad Escolar para la Seguridad en las Escuelas”, a los fines de requerir la prestación de servicio comunitario a todo estudiante del nivel escolar superior que viole las disposiciones de dicha Ley como condición para que pueda pasar de grado; y para otros fines relacionados.

2025-2028 Session

Establishes mandatory community service for upper-level students who violate Ley 110-2006 as a condition to advance grades.

Derrotado a viva voz

Resumen Legislativo — PC 107

Título corto: Añade un nuevo Artículo 4.00 a la Ley 110-2006 para exigir servicio comunitario como condición de promoción para estudiantes de nivel superior que violen esa ley.

Número: PC 107
Fecha de radicación: 3 de enero de 2025
Estado final: Derrotado a viva voz (Senado) — 3 de noviembre de 2025

Propósito e intención

El proyecto propone incorporar un nuevo Artículo 4.00 en la Ley 110-2006 (Carta de Derechos y Responsabilidades de la Comunidad Escolar para la Seguridad en las Escuelas) —reenumerando los artículos subsiguientes— para establecer que todo estudiante del nivel escolar superior (bachillerato/secundaria superior) que incurra en violaciones a las disposiciones de dicha ley deberá prestar servicio comunitario como condición necesaria para poder pasar de grado.

Disposiciones clave

Creación de un nuevo Artículo 4.00 en la Ley 110-2006.

Establece la obligatoriedad de realizar servicio comunitario para los estudiantes del nivel escolar superior que sean hallados responsables de violaciones a la Ley 110-2006.

Condiciona la promoción (avance de grado) al cumplimiento del servicio comunitario por parte del estudiante sancionado.

Reenumeración de los artículos existentes posteriores al nuevo artículo (ajustes técnicos y de referencias en la ley vigente).

No se detalla en el texto disponible: duración mínima del servicio, tipos de actividades aceptables, mecanismo de supervisión, ni disposiciones específicas sobre exenciones o alternativas.

Quiénes se verían afectados

Estudiantes del nivel escolar superior sancionados por violaciones a la Ley 110-2006.

Administraciones escolares y personal disciplinario (encargados de coordinar, verificar y certificar cumplimiento).

Padres y tutores de estudiantes sancionados.

Organizaciones comunitarias potenciales receptoras o supervisores del servicio comunitario.

Posible impacto en recursos del sistema educativo para implementar y monitorear programas de servicio comunitario.

Impacto y consideraciones

Podría promover medidas restaurativas y participación comunitaria; también impone carga administrativa para coordinar y certificar cumplimiento.

Riesgos y preguntas: equidad (estudiantes con limitaciones de transporte o trabajo), criterios y duración del servicio, financiación y supervisión, efectos sobre la promoción académica.

La reenumeración exige actualizar referencias legales y reglamentarias relacionadas con la Ley 110-2006.

Trámite y cronología relevante

03-01-2025: Radicado.

16-01-2025: Primera lectura en la Cámara; referido a comisiones.

23-06-2025 y 21-08-2025: Informes de comisión rendidos con enmiendas.

24-06-2025: Aprobado por la Cámara con enmiendas; texto enviado al Senado.

25-06-2025: Aparece en Primera Lectura del Senado; referido a comisiones.

03-11-2025: En el Calendario de Órdenes Especiales del Senado; derrotado a viva voz.

Estado final: El proyecto no fue aprobado en el Senado y, por tanto, no llegó a convertirse en ley.